身語意：謝謝亮陪伴進學校，天氣晴朗，一整個心情大好，早上有空堂，可以慢慢調整步調，矩陣樣子轉換成直式乘法的表達。下午單車二遇大雨，室內課大腦結構與安全帽配戴，發現了導師班男孩們有愛拼圖，想想如何能讓這份興致能持續下去！教師會議行政事項比較快，會完小孩，在天黑前就回到花城。接到了你，先去澈家玩一個小時，在這段時間裡，你淚崩數次（想要⋯要不到、我的⋯被搶走、想借⋯不行借），陪伴著你，觀察彼此的互動。晚上跟亮聊聊今日的觀察，整理出一些想法，也需要之後多點時間確認互動的模式與感受。
心行：陪媽媽去雙和醫院回診，願一切順利平安喜樂❤️
數四乘法樣子與計算關係、數一五個五個一數練習活動
準備週六懇親內容、聯絡單書寫、德國文化中的圍牆🧱
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