覺知：數四跳堂，假帶分數互換的推演與操作，竟然在一堂課後，就忘記怎麼進行⋯不過，再回頭看看，似乎有想起來了！延伸進入了同分母加減計算，是分數互換能力的運用。數一遺忘的巫婆，魔法牆上的算式紀錄了故事情節與心中疑問，為了解決飲水問題，三個和尚可以做一些什麼呢？遊戲社重要玩大白鯊與跳房子的兩款遊戲。
跟不同年級的孩子聊一個事件，但因為孩子各自隱瞞了一些關鍵的過程，以致我無法拼湊出畫面⋯來來回回對話，聆聽與表達，如何誠實的能力！
和你散步回家，最近的你很容易拒絕各種提醒與建議，再加上你不合意就會哭泣，我會跟你說：「我等你⋯」
行動：整理行李礁溪溫泉與花蓮我們來了！
與三條持續練球，保持專注與墊步反應力！
鼻塞與皮膚過敏（蕁麻疹）如何恢復健康！
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