覺知：早上數四四則運算的閱讀理解與轉化成算式的能力，陪伴習作失誤和概念掌握模糊的孩子整理與訂正。中午和大家一起唱歌送給何爸爸屬於種籽的思念與祝福，下午在騎去自然步道前，現幫孩子們的後輪打氣！土耳其文化日會議後，協調導師班博物館使用空間與端紅茶起立的活動流程與道具安排，與沛奇約好明天最後一節組裝皮影戲架。持續思考地下城遊戲的進行方式與合適的流動感！
搬運大木桌到工作室，謝謝李先生開車送達，寬陪伴我一同搬上樓，寬媽幫忙陪伴你一同遊戲，一切安然順利！晚上我們一家再去工作室丈量空間大小，同時設想可能的設計概念，亮快速地與系統櫃老闆溝通方向，感覺越來越接近我們所想像的可能
和你在一起，感覺現在的你越來越想與眾不同，起伏多變的樣貌，如同開車進進退退的過程，而堅持要的態度有時讓我不知如何跟你商量，心念的轉換與調整著實一門不容易的練習⋯不想回家想坐搖椅的你，我陪你唱了一首又ㄧ首的小星星，在加上叫阿默的燈光回應，後來你順利上車回家了！能保持著安然的心，而不被行不通的感覺打倒，心願的方向確立，而方法就自然而然湧現！晚上，從看滅火器🧯到摸水的溫度，進入洗澡狀態。從收拾繪本地墊一區一區的整理，到你在停車場裡停好所有的車子與安放恐龍！睡前因為內內的事，跟你說明了沒有吃晚餐的狀態⋯
與淚眼汪汪的樂說說他的超過卡牌張數的壓力，與希聊遺失的黃色小袋裡的錢錢。和高年級工作掃地，需要建立與靖之間的連結與工作模式，同時也思考著當要跟某些孩子對談時，如何面對好奇想聽或是會打斷對話的孩子說明，現在有保持隱私與單純空間環境的需求！
行動：組裝皮影戲櫃子，練習聲音與皮影說故事！
宸個人日玩躲避，主食攤位的彙整與總數量統計。
與你同行，持續覺知各種心念轉換展現的如法日常
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