靜心：《叩鐘偈》妙湛總持不動尊，首楞嚴王世希有⋯
覺知：
身-行拳起勢前半部，整理自己的身口意，從引氣入土始
心-丞與澄彼此互動裡的眉角（朋友之間彼此界線的了解與包容，如何練習與行動）、秘密數字卡裡的特殊卡片（設想週五與德拉楠低年級的孩子們互動的安排）、一張信封開始，研究分成小塊組成完整的概念（為什麼好好的一張信封要分割來表示呢？）單車一跑了兩間教室，看了一部微電影《愛在當下》（在課後，光來跟我分享小時候與爸爸美好的單車回憶），導師班的聲音遊戲與夢遊遊戲（凱說在我們班玩最好玩！），導師課看完一片西遊記後，再討論明天動態遊戲（發現四種遊戲，票數都蠻接近的）
行-與你一同去家樂福，一路上我想記得的，一上車不用吃你愛吃的點心，你只要青哥哥的青蛙響板。家樂福玩具區你只要看，沒有要跟老闆買。兩條紙尿片，找到親子廁所，可以放心安然更換。你挑了三樣水果帶回家供佛。和你等待著亮身心安然，一切圓滿無礙！自在美
行動：與沛奇共備一二年級的數學單元，能力與技巧的傳承！
亮五點十五分下課，週二的夜晚我們一家適合做些什麼
詢問車機無法連上導航系統、早上單車騎車訓練中⋯
沒有留言:
張貼留言